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Terminado Jue Nov 15 2018Jue Nov 15 2018
Patio filosofico – Barcelona Pensa

Con motivo de la V edición de Barcelona Pensa, Festival de Filosofia de Barcelona (14 y 15 noviembre 2018), el Istituto Italiano di Cultura di Barcellona acoje el Patio Filosófico “Los jóvenes piensan” (Els joves pensen). El encuentro prevé la presencia de profesores de filosofía acompañados por sus alumnos, estudiantes y aficionados al tema. Dialogo […]

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Terminado Jue Nov 15 2018Jue Nov 15 2018
Festival Barcelona Pensa – Conferencia de Donatella Di Cesare

Ya es hora que la filosofia vuelva a las ciudades ¿Es posible la filosofía en un mundo sin lo de fuera, encerrado en sí mismo, incapaz de imaginar un más allá? Donatella Di Cesare aborda un tema que arrastra una prohibición de siglos, e invita la filosofía a volver a su vocación política. Nacida a […]

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Terminado Sáb Nov 10 2018Sáb Nov 10 2018
Oficina de investigación temporal – Museo Wunderkammer

Libremente extraído de Exercise 3 for another spaces de Rit Premnath en Vivere insieme. ’arte come azione educativa, M.R.Sossai, Ed.Torri del vento, 2017. Oficina de investigación temporal es una acción pública que interpreta la realidad urbana como lugar establecido para la producción colectiva de imaginarios y de comunicaciones y se pregunta sobre la existencia de […]

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Terminado Sáb Nov 10 2018Sáb Nov 10 2018
Unlearning Palau de Valentina Bonizzi

De qué manera podemos desaprender el espacio dónde se ejerce el poder político? De qué manera imaginarnos una cartografía alternativa? Los edificios que son sedes de gobiernos democráticos no son fácilmente accesibles al público general, a pesar de que ofrezcan esta posibilidad a los ciudadanos y a cualquiera lo solicite. Alojarse, aunque sea durante un […]

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Terminado Vie Nov 09 2018Vie Nov 09 2018
Monologue-concerto per piano di Kekko Fornarelli

El Instituto Italiano de Cultura y Ocaña presentan el concierto de Kekko Fornarelli MonologueMonologue, un íntimo, profundo discurso interior de Kekko Fornarelli con su instrumento: Los ecos, loop, refrain, son batallas que libra consigo mismo. Se percibe el diálogo entre intenciones, una oscilación continua entre consonancias y disonancias descrita con armonías y excursiones y rítmicas […]

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Terminado Vie Nov 09 2018Vie Nov 09 2018
Cooking Concepts di Noworking

Cooking Concepts- acción de Noworking Según la tradición clásica del simposio y del convite, Noworking, juntos con los colectivos presentes, cocinará comida/picnic abierta al público. El proyecto explora la relación entre el acto del cocinar, el intercambio de platos-conceptos y la forma de las comidas que serán consumidas. Guisar para los demás y juntos con […]

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Terminado Vie Nov 09 2018Vie Nov 09 2018
Costado a costado de Wurmkos

Escuela de arte MetàforaCostado a costado de Wurmkos (Pasquale Campanella)Fianco a fianco es un ejercicio de relación mediante los signos, la escritura, el dibujo y la transmisión de energía entre personas que en ámbito social desarrollan diferentes papeles: docentes y estudiantes. Mediante el dibujo, su copia y la acción performante repetitiva, se trata de explorar […]

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Terminado Vie Nov 09 2018Vie Nov 09 2018
Barcelona de la mano de Paola Gaggiotti junto con los niños de la Escola Montseny

¿Los niños de Barcelona conocen su propio barrio? ¿Cuando circulan delante de los monumentos y de las atracciones con sus padres, cómo se fijan en lo que les rodea? Un grupo de niños de 6 a 13 años, junto con su maestra, acompañará andando el artista y los colectivos italianos por el barrio donde se […]

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Terminado Vie Nov 09 2018Vie Nov 09 2018
Los barcos han zarpado

El ejercicio deriva de la película Non ci resta che piangere (1984) di Roberto Benigni y Massimo Troisi en que los dos actores en un viaje atrás en el tiempo se encuentran en el año 1492, el de la expedición de Cristóbal Colón y se ponen en marcha hacia España para tratar de alcanzar Colón […]

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Terminado Vie Nov 09 2018Vie Nov 09 2018
Pungiball – Educational Art

Pungiball de Educational Art (Pasquale Campanella, Federica Ferzoco, Patrizio Raso, Monica Sgrò )Pungiball destapa los límites de la evaluación escolar que crean una distorsión en la manera de escuchar, aprender y devolver lo que los estudiantes han estudiado. De hecho se crea una presión que no permite a los estudiantes aprender de manera espontánea y […]

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